목차/차례
1. 2022 개정 교육과정, 무엇이 바뀌는가
2. 학생 주도성(Student Agency)이란 무엇인가
3. 공동 주도성(Co-agency)이란 무엇인가
4. 전문가협력 현장실행연구는 어떻게 진행되었나
5. 미래형 교육과정과 학교교과목
6. 전문적 학습공동체란 무엇인가
7. 미래형 교육과정과 전문적 학습공동체
8. 왜 전문적 학습공동체를 통한 미래형 교육과정 개발이 필요한가
9. 미래형 교육과정 개발과 운영의 비전
10. 왜 미래형 교육과정은 교사가 개발해야 할까
본문/내용
1. 2022 개정 교육과정, 무엇이 바뀌는가
2022 개정 교육과정은 한국 교육의 패러다임 전환을 목표로 하여 학생 중심의 교육을 지향하고, 창의적이고 비판적인 사고를 함양하는 방향으로 변화를 이루고 있다. 이 개정 교육과정은 2015 개정 교육과정의 보완적 성격을 가지며, 더욱 심화된 교육 내용을 통해 학생들이 실제 사회에서 요구되는 능력과 기술을 기를 수 있도록 구성되었다. 우선, 교육과정의 핵심 목표는 `핵심 역량`의 강화이다. 이는 학생들이 지식뿐 아니라 이를 활용하여 문제를 해결하고 의사소통하며 협력할 수 있는 능력을 기르도록 하는 것을 중시한다. 또한, 2022 개정 교육과정은 교육의 다양성을 인정하고 이를 반영하기 위해 `선택형 교육과정`을 도입하였다. 이는 학생들이 자신의 관심과 진로에 맞는 과목을 선택할 수 있도록 하여, 개개인의 특성과 장점을 살릴 수 있는 기회를 제공한다. 선택형 교육과정은 학생들이 더욱 능동적으로 학습에 참여하게 하며, 자기주도적인 학습 능력을 기르는 데 큰 도움이 된다. 이외에도, 고등학교 교육과정에서는 `학문과 실천의 연계`가 강조된다. 이는 이론과 실무를 연결하는 과목들이 강화되어, 학생들이…