반두라의 관찰학습과정(단계)

1. 반두라의 관찰학습과정(단계)

반두라의 관찰학습은 Albert Bandura가 제시한 학습 이론으로, 사람들이 다른 사람의 행동을 관찰하고 그 결과를 통해 학습하는 과정을 설명한다. 이 과정은 네 가지 주요 단계를 통해 이루어진다. 첫 번째 단계는 주의 단계다. 이 단계에서 학습자는 모델의 행동에 주의를 기울인다. 모델은 부모, 친구, 선생님, 혹은 미디어의 인물일 수 있으며, 행동이 주목받기 위해서는 주목할 만한 특성을 가져야 한다. 모델이 특별히 두드러지거나 그 행동이 흥미롭거나 유익하다고 인식되면 학습자는 더욱 집중하게 된다. 즉, 모델의 행동이 단순한 관찰에 그치지 않고 의미 있는 행동으로 인식되도록 만드는 것이 중요하다. 두 번째 단계는 파지 단계이다. 이 단계에서는 학습자가 관찰한 행동을 기억하고 이를 저장하는 과정이다. 행동이 단순히 감상되는 것을 넘어, 학습자는 그러한 행동을 어떻게 수행할지를 인지적으로 구성하게 된다. 이 단계에서 정보는 시각적 이미지나 언어적 설명으로 내재화될 수 있으며, 학습자는 모델의 행동을 재구성하여 마음속에 저장한다. 기억력과 이해력이 중요한 역할을 하며, 이는 학습자가 이후에 행동을 재…