반두라의 사회인지학습이론의 주요개념, 스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론의 공통점과 차이점

I. 반두라의 생애

알버트 반두라는 1925년 캐나다의 메노니트 지역 사회에서 태어났다. 그의 초기 생애는 가족의 영향과 시대적 배경 속에서 형성되었다. 반두라의 부모는 러시아 유대인 이민자였다. 그의 가족은 그가 자라던 환경에서 중요한 역할을 하였고, 이는 그가 나중에 심리학에 대해 탐구하는 데에 큰 영향을 미쳤다. 어린 시절 반두라는 건강이 좋지 않았고, 이로 인해 그는 많은 시간을 책 읽기에 할애할 수 있었다. 이것은 그가 학문에 대한 흥미를 키우는 계기가 되었다. 반두라는 대학 공부를 위해 브리티시컬럼비아 대학교에 입학하였다. 여기서 그는 심리학을 전공하였고, 그 과정에서 그의 연구 관심이 행동주의 이론에 불려졌다. 반두라는 특히 스키너와 같은 행동주의 이론가들의 연구에 매료되었으나, 그 이론의 한계를 느꼈다. 그는 인간의 행동을 설명하는 데 있어 개인의 정신적 과정이나 사회적 맥락을 간과하는 것이 불완전하다고 생각하였다. 이러한 생각은 그가 사회인지학습이론을 개발하는 데 중요한 밑거름이 되었다. 반두라는 대학에서의 학업을 마친 후, 스탠퍼드 대학교에서 박사학위를 취득하였다. 그 후 그는 스탠퍼드 대학교에서 교수…