반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 (1)

Ⅰ. 서론

반두라의 사회학습이론은 인간의 행동이 오직 개인의 내적 요인이나 생물학적 요인에 의해 결정되는 것이 아니라, 사회적 환경과 상호작용을 통해 배워지고 형성된다는 점에서 크게 주목받고 있다. 이는 특히 청소년기와 같이 중요한 발달 단계에서, 개인이 사회적 모델을 통해 행동을 관찰하고 모방함으로써 학습하게 된다는 것을 강조한다. 반두라는 행동주의 심리학의 기초 위에 개인의 인지적 요소를 통합시켜, 행동이 환경과의 상호작용 속에서 어떻게 형성되는지를 설명한다. 이 이론의 핵심 개념 중 하나는 `관찰 학습`이다. 이는 개인이 다른 사람의 행동을 관찰하고 그로부터 배운 후에 유사한 행동을 할 수 있는 능력을 의미한다. 즉, 청소년이 다른 동료 또는 성인으로부터 행동을 관찰하여 자신도 그러한 행동을 모방하게 되는 방식이다. 또 다른 주요 개념은 `자아 효능감`이다. 이는 개인이 특정 행동을 성공적으로 수행할 수 있다는 신념으로, 이 믿음이 행동의 선택과 지속성에 큰 영향을 미친다는 것이다. 청소년이 자신이 원하는 행동을 성공적으로 수행할 수 있다는 믿음이 있다면, 그 행동을 더 자주 시도하고 지속하게 된다. 또한, 사회적 …