반두라의 사회학습이론의 주요개념(모델과 모델링, 관찰학습단계, 상호결정론, 자기효능감)

I. 모델과 모델링

반두라의 사회학습이론에서 모델과 모델링은 학습자의 행동과 태도 형성에 중요한 역할을 한다. 모델이란 다른 이들이 지켜보는 앞에서 행동하는 사람이나 대상이다. 모델은 특정 행동을 수행하거나 특정 결과를 경험하는 것의 일차적인 예시를 제공한다. 이러한 모델링 과정은 개인이 자신이 관찰한 행동을 똑같이 반복하거나, 그 행동을 바탕으로 새로운 행동 양식을 채택하는 데 기여한다. 모델과 모델링은 여러 요소에 의해 효과를 발휘한다. 첫째로, 모델의 특성이 중요한 역할을 한다. 모델이 되려면 신뢰성, 권위, 매력 등을 지녀야 하며, 이러한 특성이 학습자에게 긍정적인 영향을 미친다. 예를 들어, 모델이 사회적으로 존경받는 인물이라면 학습자는 그 모델을 더 잘 따르려 할 것이다. 둘째로, 행동의 결과도 중요하다. 모델이 수행하는 행동이 긍정적인 결과를 가져온다면, 관찰자는 그 행동을 모방할 가능성이 높아진다. 이러한 과정은 보상과 처벌 이론과도 연결되며, 개인이 어떤 행동을 선택하는 이유를 설명하는 데 도움을 준다. 모델링은 단순한 모방 이상의 의미를 가진다. 관찰 학습을 통해 학습자는 모델의 행동을 단순히 따라하는…