반두라의 사회학습이론의 주요개념과 관찰학습과정

I. 상호결정론

반두라의 사회학습이론에서 상호결정론은 개인, 행동, 및 환경 간의 상호작용을 강조하는 핵심 개념이다. 반두라는 인간의 행동을 이해하기 위해 이 세 가지 요소가 서로 어떻게 영향을 미치는지를 탐구하였다. 상호결정론은 개인이 환경에 의해 형성되는 동시에, 개인의 행동이 환경을 변화시킬 수 있다는 점을 강조한다. 이는 단순한 한 방향의 인과 관계로 한정되지 않고, 다양한 방향으로의 상호작용을 포착한다. 반두라에 따르면, 개인은 행동을 하고 이로 인해 새로운 환경을 조성하며, 이러한 환경은 다시 개인의 행동에 영향을 미친다. 예를 들어, 어떤 학생이 학급에서 활발히 참여하는 행동을 보일 때, 그 학생은 긍정적인 피드백을 얻고, 이는 자신감을 높여 더 많은 참여를 유도한다. 반면, 학생이 소극적으로 행동하면 교사는 그 학생에게 관심을 덜 기울이게 되고, 이는 학생이 더욱 소외감을 느끼게 하여 결국 더 소극적인 행동으로 이어질 수 있다. 이렇게 볼 때, 개인의 행동과 그에 대한 환경의 반응은 끊임없이 서로 영향을 주고받는 관계에 놓여 있다. 상호결정론은 개인의 특성과 환경적 요소가 어떻게 서로를 형성하는지를 명확히 하…