본문/내용
1. 서론
기질, 성격 등)에 따라 다르게 나타난다. 첫 번째 발달 단계인 유아기는 생리적 요구와 안전한 환경을 포함한 기본적 생존이 중점적으로 다뤄지는 시기인데, 이 과정에서 환경의 변화나 양육자의 정서적 불안정은 유아에게 심리적 스트레스를 유발할 수 있다. 이후 아동기는 친구 관계의 형성, 학교 적응, 그리고 자아 정체성의 형성이 주요 과제가 되면서 심리적 스트레스가 증가할 수 있다. 청소년기는 신체적 변화와 더불어 정체성 탐색, 동료와의 관계, 진로 결정 등 다양한 사회적 압박을 경험하는 시기로, 이로 인해 스트레스 수준은 더욱 높아진다. 성인기로 접어들면서 직장 생활, 가정 형성, 경제적 책임 등 새로운 책임과 기대에 부딪히게 되고, 이러한 요인들은 신체적 및 정신적 스트레스를 유발하여 삶의 질을 저하시킬 수 있다. 마지막으로 노년기는 신체 기능의 퇴화, 사회적 고립, 상실 경험 등으로 인한 스트레스가 주를 이루게 되며, 이는 전체적인 삶의 의미와 목적을 찾는 데 어려움을 주기도 한다. 각 발달 단계에서의 스트레스 요인들은 이들이 겪는 변화뿐만 아니라, 그 순간의 개인적 경험, 지원 시스템, 그리고 사회적 환경에 따라 크게 …