방송대 유아교육과 교육과정

1. 타일러의 교육과정 모형 개념 및 유아교육 적용 방안

타일러의 교육과정 모형은 교육과정 개발의 이론적 기초로 널리 인정받고 있다. 이 모형은 특히 교육의 목표 설정, 내용 선정, 학습 경험 제공, 평가의 네 가지 기본 요소로 구성되어 있다. 타일러는 교육과정 개발을 논할 때 가장 먼저 교육 목표를 명확히 해야 한다고 주장하였다. 이러한 목표는 학습자가 무엇을 배워야 하는지를 구체적으로 제시해야 하며, 이는 유아교육에서도 중요한 부분이다. 유아들은 아직 사고가 형성되는 초기 단계에 있기 때문에 그들에게 적합한 교육목표 설정이 필요하다. 전달하고자 하는 내용이 어린이의 발달 단계와 연계되어야 하며, 이들의 개인적 관심과 경험을 반영해야 한다. 그 다음으로, 교육 내용의 선정이 이루어진다. 타일러는 교육 내용이 교육 목표를 달성하는 데 어떻게 기여하는지를 강조한다. 유아교육에서도 이 과정은 중요하다. 유아들은 놀이를 통해 가장 많이 배우므로, 놀이 중심의 접근법을 통해 다양한 경험을 제공하는 것이 필요하다. 예를 들어, 유아들이 자연을 탐험하는 활동이나 예술적인 창작을 통해 자기 표현을 할 수 있는 기회를 제공하는 것은 이…