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목차/차례

Ⅰ. 단원 개관

Ⅱ. 단원 관련 성취 기준 및 평가 기준

Ⅲ. 단원의 지도 계획

Ⅳ. 학습자 실태 분석

Ⅴ. 단원 지도상의 유의점

Ⅵ. 즐거운생활과 교수 학습 과정안

1) 문제 파악

(1) 동기 유발하기

(2) 공부할 문제 확인하기

2) 문제 추구 및 해결

(1) 학습 순서 확인하기

(2) 여러 가지 부채 살펴보기

(3) 부채 만들기

(4) 작품 감상하기

(5) 부채를 이용한 놀이하기

3) 정리

(1) 알게 된 점 및 차시 예고

본문/내용
Ⅰ. 단원 개관

1학년 1학기 여름-2 단원은 여름나라를 주제로 하여 아이들이 여름철의 다양한 요소를 경험하고 느낄 수 있도록 구성되어 있다. 여름은 아이들에게 많은 즐거움과 체험을 제공하는 계절로, 이 단원에서는 여름에 관련된 활동을 통해 자연과의 소통과 놀이의 즐거움을 강조한다. 아이들은 이 단원에서 부채를 만들어 보고, 이를 활용하여 다양한 놀이를 경험하게 된다. 부채라는 소재는 단순히 여름의 더위를 식히는 도구일 뿐만 아니라, 창의적인 놀이를 가능하게 하는 중요한 매개체 역할을 한다. 여름나라 단원에서는 아이들이 부채를 만들고, 이를 통해 여름의 다양한 풍경과 감정을 표현하도록 유도한다. 부채를 직접 만드는 과정은 단순한 미술 활동을 넘어서, 소근육 발달과 창의력 증진에 기여한다. 자신이 만든 부채로 놀이를 하면서 사회적 상호작용이 이루어지고, 또래 친구들과 함께하는 협동의 중요성을 배운다. 부채가 단순한 물건에서 벗어나 상상력과 창의력의 발현 수단으로 활용될 때, 아이들은 여름에 대한 다양한 상상을 하게 되고, 그 과정에서 자신만의 여름나라를 만들어 나간다. 또한, 여름은 자연을 더욱 가까이에서 느낄 수 있는 …



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I D : daso******
Date : 2025-08-20
FileNo : 25599688

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