본문/내용
Ⅰ. 서론
과제중심모델은 클라이언트가 직면한 문제를 해결하기 위해 그들의 자원과 환경을 활용하여 목표를 설정하고 실천해 나가는 접근법이다. 본 과제에서는 가상의 사례로 ‘민수(가명)’라는 청소년을 대상으로 이러한 과제중심모델을 적용하여 개입하는 시나리오를 설정하겠다. 민수는 최근 학교에서의 부적응 문제로 인해 정서적 어려움을 겪고 있으며, 이는 그의 사회적 관계와 학업 성취도에 부정적인 영향을 미치고 있다. 그는 불안과 우울감을 호소하고 있으며, 친구 관계가 소원해지고 학습에 대한 의욕도 감소한 상황이다. 이러한 문제는 그의 자아 정체감 형성에 중요한 시점에서 발생하고 있어 신속한 개입이 필요하다. 먼저 민수와의 기본적인 사정 과정을 통해 그의 상황을 이해하고 문제의 본질을 파악하기 위해 충분한 대화를 나누었고, 그 과정에서 그의 가족적인 배경, 친구들과의 관계, 학교에서의 경험 등을 상세히 기술하였다. 민수는 중학생으로, 부모와의 관계는 어느 정도 정서적으로 거리감을 두고 있었으며, 학교에서 몇몇 친구들과의 갈등이 있었고 이로 인해 학교 생활에 대한 부정적인 인식이 커졌다. 이러한 사정은 민수의 정서적 어려…