아동의 인지 발달을 이해하기 위한 Piaget와 Vigotsky 이론의 탐구

1. Piaget의 인지 발달 단계

Piaget의 인지 발달 이론은 아동의 사고 방식이 발달함에 따라 네 가지 주요 단계를 거친다고 설명한다. 첫 번째 단계는 감각운동기(Sensorimotor Stage)로, 출생부터 약 2세까지의 시기를 포함한다. 이 시기에는 아동이 주변 환경과 상호작용하며 감각적 경험을 통해 세계를 이해한다. 이 단계에서 아동은 물체 지속성(object permanence)을 학습하며, 이는 물체가 시야에서 사라져도 여전히 존재한다는 개념이다. 두 번째 단계는 전조작기(Preoperational Stage)로, 약 2세부터 7세까지에 해당된다. 이 시기 아동은 언어가 급격히 발달하며, 상징적 사고가 가능해진다. 그러나 이 단계의 아동은 보존 개념(conservation concept)을 갖추지 못해, 물체의 양이나 형태가 변화해도 동일한 것으로 인식하지 못한다. 세 번째 단계는 구체적 조작기(Concrete Operational Stage)로, 7세부터 약 11세까지 나타난다. 아동은 이 시기에 구체적인 상황을 통해 논리적으로 사고할 수 있으며, 보존 개념을 이해하게 된다. 이 단계에서는 문제 해결 능력이 향상되지만, 추상적인 사고는 아직 제한적이다. 네 번째 단계는 형식적 조작기(Formal Operational…(생략)