만2세(4세) 1년 관찰일지 5명 10Page (종합발달평가 첨부)

일상생활
간식 전 손씻기를 하려고 한줄로 줄을 선다. 친구가 줄을 서지 않고 이동하며 움직이자 선생님 친구가 움직여요＂라고 말을 해 교사가 친구의 손을 잡고 손씻기 위해 한 줄로 서서 차례차례 기다려주기＂했더니 고개를 끄덕인다.
놀이활동
건강영양 교육으로 몸에 좋은 음식과 나쁜 음식을 알아보고 사람모형의 입속에 음식을 넣어보고 친구의 표정변화를 느껴보는 시간이다. 우는 표정의 친구 뱃속에는 몸에 나쁜 음식 모형을 붙이고 웃는 표정의 친구 뱃속에는 몸에 좋은 음식 모형이 붙어있다. OO가 음식 모형을 고르며 “이건 사탕이에요 사탕을 많이 먹으면 배가 아파요?”라고 물으며 친구 입속에 음식을 넣는다. “맞아, 친구가 배가 아파 울고 있네요. 웃는 친구는 무엇을 먹었을까?”라고 물으니 OO가 과일 그림을 고르며 “토마토를 먹으면 몸이 튼튼해져요.”라고 말하며 음식모형을 입속에 넣는다.