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2학기 관찰일지와 부모상담일지 만 4세 24명
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목차/차례
- 2학기 유아 관찰기록 일지
- 관찰기간: 9-2월
- 담임
- 원장
- 이름
- 000
- 성별
- 생년월일
- 년 월 일 (만 4세)
- 표준보육과정
- 관련영역
- 관찰일
- 관찰내용
- 신체운동건강
- 0/0
- 친구와 함께 손을 잡고 마주 보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 “너도 이렇게 들어봐.” 라고 말한다. 친구가 다리를 들자 “더 높이 들 수 있어?”라고 한다. 친구가 다리를 더 높이 들자 “나도 그만큼 올릴 수 있어.”라고 하며 다리를 든다. 00이는 “우리 손잡고 점프해서 얼마큼 뛸 수 있나 해보자.”라고 한다. 친구가 고개를 끄덕이자 예림이가“하나, 둘, 셋 하면 뛰는 거야 알았지? 하나, 둘, 셋!” 하자 둘은 함께 높이 뛰어오른다.
- 의사소통
- 0/0
- OO와 OO, OO와 같이 자석 블록으로 자연공원을 만들어 보는 시간을 가져보았다, OO가 “여기는 미끄럼틀이 있는 방이야~”라고 말하였다. 그러자 OO가 “우리 자동차는 어디에 주차해주지~?”라고 하자 OO가“그럼 여기에 차고를 만들어서 보는 게 어때?”라고 했더니 웃으며“ 응~좋아~”라고 말하였다. 차고를 만들기 위한 블록을 모아 만들기 시작한다.
- 사회관계
- 0/0
- 친구와 함께 쌓기 영역에서 블록을 꺼내 즐겁게 블록 놀이를 시작한다. 서로 블록을 쌓다가 ‘우리 이거 합쳐서 같이 만들어 보자 라고 친구에게 말하며 블록 쌓기 같이 할 것을 친구에게 이야기하며 제안한다. 친구가 ‘그래 좋아 같이 합치자 라고 하자 싱글벙글 웃으며 블록을 합쳐서 같이 쌓아 만들어 보기를 한다.
- 예술경험
- 0/0
- 종이컵 두 개를 가지고 책상위에 앉는다. 친구들이 종이컵을 꾸미는 모습을 보며 줄 골판지를 들고 친구와 똑같이 만들려고 한다. 감싸는데 자꾸 풀어지고 풀어져서 목공용풀을 가지고 와서 풀을 발라서 고정시킨다. 친구에게 “어떻게 했어?”하고 물으며 친구와 똑같이 따라서 종이컵에 꾸민다. “목공용풀이 잘 안나와요”라고 하여 목공용풀을 잘 나오게 해주었더니 골판지 줄을에 묻혀서 만들어나간다.
- 자연탐구
- 0/0
- 영역을 돌아다니며, 작은 물건
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I D : sk95**** Date : 2024-10-07 FileNo : 25530688 |
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