본문/내용
1. 일상생활 관찰
6월부터 8월까지 만 1세 아동 8명의 일상생활 관찰을 진행하였다. 이 시기 아동들은 급격한 성장과 발달을 보이고, 다양한 기본적인 활동에서 두드러진 변화를 나타낸다. 아침에 일어날 때, 대부분의 아동들은 부모의 도움 없이 기어 나와 체온을 조절하며 기분 좋게 웃음을 보인다. 수면에서 깨어나면 toys와 같은 물건에 대한 호기심을 보이며, 손가락으로 만져보거나 쳐보는 행동이 관찰된다. 식사 시간에는 한쪽 손으로 음식을 잡고 입으로 가져가는 시도가 눈에 띈다. 아동들은 스스로 숟가락을 사용하고자 하며, 일부는 성공적으로 먹어보기도 한다. 이 과정에서 부모와의 상호작용이 중요한 역할을 하며, 격려와 칭찬이 아동의 자존감을 높인다. 또한, 식사 후에는 자기가 마신 물컵을 내려놓으려 하며, 이는 좀 더 독립적인 행동으로 해석될 수 있다. 오후에는 아동들이 자신의 주변을 탐색하는 모습이 관찰된다. 동시에 또래 친구들과의 놀이도 눈여겨볼 만하다. 아동들은 서로의 장난감을 빼앗거나 공유하는 과정에서 사회적 기술을 배워가며, 감정을 표현하기도 하고 갈등을 조율하는 모습을 보인다. 개인적인 기분이나 생각을 vocalize하는 …