현행 수능 영어 절대평가의 실효성 및 그 바람직함에 대한 심층 분석

Ⅰ. 서론

현행 수능 영어 절대평가는 교육계의 많은 논의와 논란을 불러일으키고 있다. 영어는 글로벌 시대에 필수적인 언어로, 학생들이 영어 능력을 배양하는 것은 매우 중요하다. 하지만 절대평가 시스템이 도입되면서 학생들의 영어 능력을 공정하게 측정할 수 있는 방법에 대한 의문이 제기되었다. 절대평가는 학생들이 특정 기준을 충족했는지 확인하는 방식이기 때문에, 상대 평가에 비해 학생들 간의 경쟁이 완화되는 장점이 있다. 그러나 절대평가의 도입 이후로 학생들이 실제 영어 사용 능력이 향상되고 있는지에 대한 의구심도 존재한다. 특히, 대학 입시에 있어 영어가 차지하는 비중이 줄어들면서 학생들이 영어 공부에 소홀해지는 경향이 보인다. 이러한 점은 한국 사회에서 영어가 갖는 중요성과도 상반된다. 영어는 단순히 시험을 통과하기 위한 수단이 아닌, 세계와 소통하고 다양한 정보를 습득하는 데 필수적인 도구이기 때문이다. 따라서 현행 절대평가의 실효성을 검토하는 것은 단순히 시험 제도의 문제를 넘어, 한국 교육의 전반적인 방향과 학생들의 영어 교육 접근 방식을 재조명하는 데 중요한 의미가 있다. 이 레포트에서는 절대평가의 장단점…