(A＋ 레포트,시험대비) [유아문학론] 서양 유아문학의 역사

1. 19세기 이전

서양 유아문학의 역사는 그 뿌리가 깊고 다양한 영향을 받은 결과물이다. 19세기 이전, 유아문학은 그 당시 사회와 문화의 반영으로서 여러 형태로 존재했다. 중세 시대에는 아동의 문해력 향상이 중요하지 않았고, 대체로 문학은 성인 독자를 대상으로 한 내용이 주를 이루었다. 이 시기 아동은 종종 성인 세계의 축소판으로 여겨졌고, 그들의 교육은 주로 성경적 요소와 도덕적 교훈을 중심으로 이루어졌다. 르네상스 시대에 들어서면서 아동에 대한 인식이 변화하기 시작했다. 아동은 단순한 작은 성인이 아니라 독립적인 존재로서 존중받기 시작했다. 이 시기에는 아동을 위한 문학작품이 조금씩 생산되기 시작했고, 특히 이탈리아의 작가들이나 영국의 작가들이 아동을 위한 이야기와 우화를 집필했다. 아동을 위한 문학은 대체로 교훈적이며 도덕적 가치와 미덕을 강조했다. 이 시기의 `이솝 우화`와 같은 작품은 아동들에게 중요한 교훈을 전달하기 위한 수단으로 많이 사용되었다. 17세기와 18세기로 넘어오면서 아동 문학의 발전은 더욱 두드러진다. 이 시기에는 전문적인 아동 문학 작가들이 등장하기 시작했다. 특히, 조나단 스위프트와 같은 작…