(가족교육론) 코로나19와 가족교육 (1)

1. 면담 대상자의 기본인적사항

면담 대상자는 40대 중반의 여성으로, 두 자녀를 가진 주부이다. 그녀는 15세와 12세의 두 아들을 둔 엄마로, 현재 자녀의 양육과 교육에 많은 시간을 투자하고 있다. 본인은 현재 경기도의 한 중소도시에서 거주하고 있으며, 남편은 사무직에 종사하고 있다. 외부 활동이 줄어든 코로나19로 인해 재택근무를 하는 경우가 많아 가족이 함께 시간을 보내는 기회가 늘어났다고 전했다. 대상자는 대학교에서 교육학을 전공하였으며, 졸업 이후 잠시 동안 어린이집에서 일을 하다가 결혼 후 주부로서의 삶을 선택하였다. 아이들이 자라면서 스스로의 교육에 대한 관심이 더욱 커져, 자녀의 학습과 정서적 지원을 위해 다양한 교육 방법과 자원에 대해 탐구하게 되었다. 그녀는 특히 부모 교육에 대한 필요성을 느끼고, 가족 교육의 중요성을 강조한다. 코로나19의 상황 속에서 대상자는 그녀의 가족이 겪었던 변화에 대해 이야기하며, 아이들이 원격 수업을 받는 동안의 경험을 상세히 설명했다. 자녀의 학습 환경을 조성하기 위해 노력했으며, 온라인 수업과 가정 학습이 어떻게 이루어졌는지를 구체적으로 언급했다. 또한, 가정에서의 교육이 …