(교육평가 B형) 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), 관찰기록방법

1. 공통형 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), 관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고(5점) 그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술

관찰법은 교육 평가에서 중요한 방법 중 하나로, 직접적으로 대상을 관찰하여 그 행동이나 상호작용을 기록하는 것을 의미한다. 이 방법은 주로 학생의 행동, 사회적 상호작용, 학습 과정 등을 이해하는 데 사용된다. 관찰법의 장점은 직접적인 데이터를 수집할 수 있다는 것이며, 학생의 실제 행동을 통한 이해가 가능하다는 것이다. 관찰기록방법은 여러 가지가 있다. 일반적으로는 주관적인 관찰과 객관적인 관찰로 나눌 수 있다. 주관적인 관찰은 관찰자가 자신의 견해나 판단을 바탕으로 기록하는 방식이며, 객관적인 관찰은 특정 기준에 따라 관찰 대상의 행동을 기록하는 것을 의미한다. 대표적인 관찰기록방법으로는 체크리스트, 행동 기록지, 요약 기록 등이 있다. 이들 각각은 특정한 목적에 맞게 사용되며, 사용하는 상황이나 필요에 따라 선택된다. 관찰법의 진행절차는 다음과 같다. 첫 번째로 관찰의 목적…