(교육평가 B형) 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), 관찰기록방법

1. 공통형 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), 관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고(5점) 그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술

관찰법은 특정 행동이나 사건을 체계적으로 관찰하여 데이터를 수집하는 방법이다. 이 방법은 주로 교육 현장에서 학생의 행동, 반응, 상호작용을 이해하고 평가하는 데 활용된다. 관찰법을 통해 우리는 학생의 학습 태도, 사회적 상호작용, 감정 상태 등을 파악할 수 있으며, 이는 교육적 의사결정을 위해 중요한 자료가 된다. 관찰법의 특징은 자연적인 환경에서 관찰이 이루어져야 하며, 관찰자는 가능한 한 객관적이고 주관적인 판단을 배제해야 한다는 점이다. 관찰 기록 방법에는 여러 가지가 있다. 일반적인 방법으로는 체크리스트, 주관적 서술 기록, 즉각 기록법 등이 있다. 체크리스트는 특정 행동을 미리 설정하여 관찰할 수 있는 항목을 체크해가는 방식이다. 주관적 서술 기록은 관찰한 내용을 상세히 기술하는 방식으로, 관찰자의 주관적인 해석이 포함될 수 있다. 즉각 기록법은 관찰자가 행동을 목격하는…