(교육평가B형) 비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net

Ⅰ. 서론

비확률적 표집은 연구 또는 조사에서 전체 모집단의 특정 구성원들을 랜덤하게 선택하지 않고, 연구자의 주관이나 특정 기준에 따라 표집하는 방법을 의미한다. 이 방법은 전체 모집단이 아닌 일부를 선택하는 과정에서 표본의 선택이 무작위적이지 않기 때문에, 모집단의 대표성을 확보하기 어렵다는 단점이 존재한다. 그러나 비확률적 표집은 연구와 평가에 필요한 정보 수집을 보다 용이하게 할 수 있는 장점을 가지고 있으며, 특정한 집단이나 특성을 가진 인구를 조사할 때 유용하게 활용될 수 있다. 비확률적 표집의 다양한 방법으로는 편의 표집(때때로는 접근 표집이라고도 함), 기준 표집, 전수표집, 그리고 목적 표집 등이 있다. 편의 표집은 연구자가 쉽게 접근할 수 있는 대상자를 선택하는 방식으로, 예를 들어 학교에서 가까운 유아교육기관의 유아들을 조사하는 경우가 이에 해당한다. 기준 표집은 특정 기준이나 특성을 가진 대상을 선정하는 방법으로, 예를 들어 장애 아동을 대상으로 하는 연구에서 장애 유형이 동일한 아동만을 선정할 수 있다. 전수표집은 모집단의 모든 구성원을 조사하는 것을 의미하지만, 실제로는 드물게 사용되며, 대부…