본문/내용
Ⅰ. 서론
아동의 행동수정 기법 중 모델링(Modeling)은 아동이 자신의 행동을 변화시키거나 새로운 행동을 학습하는 데 있어 중요한 역할을 하는 이론적 및 실천적 접근 방법이다. 모델링은 알버트 반두라(Albert Bandura)의 사회학습이론(Social Learning Theory)에서 그 뿌리를 두고 있으며, 이 이론에 따르면 아동은 다른 사람의 행동을 관찰하고, 그 행동의 결과를 경험한 후, 그 행동을 모방하거나 내면화하게 된다. 즉, 아동은 단순히 경험을 통해 배우는 것이 아니라, 주변에서 보이는 행동을 통해 학습한다는 것이다. 이는 아동 발달에 있어서 중요한 요소로 작용하며, 아동이 사회화 과정을 통해 또래 집단이나 성인으로부터 모델링을 통해 행동을 습득하는 과정이 자주 발생한다. 모델링의 기본원리는 관찰 학습이라는 개념에 뿌리를 두고 있다. 즉, 아동은 특정 행동이 어떻게 이루어지는지를 직접 관찰함으로써 그 행동을 배우게 되며, 이 과정에서 모델이 되는 인물의 행동뿐만 아니라 정서적 반응, 행동의 결과 등의 다양한 요소를 고려하게 된다. 이는 특히 아동이 정서적-사회적으로 안정된 모델을 통해 부정적인 행동을 교정하고 긍정적인 사회적 기술을 …