(학습모형) Keller의 학습 동기화 모형

Ⅰ. 서론

Keller의 학습 동기화 모형은 교육학 및 심리학 분야에서 학습자의 동기를 증진시키기 위한 체계적인 접근법으로, 특히 효과적인 교수 설계와 관련하여 중요한 역할을 하고 있다. 이 모형은 학습자가 교육 과정을 통해 높은 수준의 동기를 가질 수 있도록 돕기 위해 개발되었으며, 이는 결국 학습 성과의 향상으로 이어지는 것을 목표로 하고 있다. Keller는 학습 동기가 학습자의 참여와 요구, 목표 지향적 행동에 큰 영향을 미친다고 강조했으며, 이 모형은 여러 요소를 통해 동기를 촉진하는 방법을 제시한다. Keller의 모형은 전통적인 교육 방법에서 흔히 간과되는 학습자의 내적 동기 요소에 초점을 맞추고 있다. 이를 위해 그는 학습 상황에서 동기를 유발하는 네 가지 핵심 요소, 즉 주목성(Attention), 관련성(Relevance), 확신(Confidence), 만족도(Satisfaction)를 제안했다. 주목성은 학습자의 관심을 끌고 집중을 유도하는 요소로, 흥미로운 자료나 활동을 통해 실현될 수 있다. 관련성은 학습자가 학습 내용이 자신의 목표나 필요와 어떻게 연결되는지를 이해하고 느끼게 하는 것으로, 이는 학습자가 학습에 더욱 적극적으로 참여하도록 만듭니다. …