100세 시대 국가평생학습체제 구축을 위한 제3차 평생교육진흥기본계획(20132017)발표되었다. 여기에는 일-학습-능력 연계를 위한 대학 중심 평생교육체제 실현

Ⅰ. 서론

100세 시대는 현대 사회의 중요한 특징 중 하나로, 평균 수명이 늘어나면서 삶의 여러 단계에서 지속적으로 학습하고 발전해야 하는 필요성이 더욱 강조되고 있다. 이러한 변화에 대응하기 위해 국가에서는 평생학습을 체계적으로 지원하고 촉진할 필요성이 대두되었다. 특히, 제3차 평생교육진흥기본계획(2013∼201은 이러한 요구에 부응하여, 보다 포괄적이고 실효성 있는 평생학습 체계를 구축하기 위해 다양한 전략과 목표를 설정하였다. 이 계획의 핵심은 일-학습-능력 간의 원활한 연계를 통해 개인의 직업 역량을 강화하고 사회 전반의 인적 자원 개발에 기여하는 것이다. 기술과 사회의 빠른 변화로 인해 직업 시장에서 요구되는 능력과 기술 또한 급격히 변화하고 있다. 따라서 개인은 자신이 선택한 분야에서 경쟁력을 유지하고 발전하기 위해 지속적인 학습이 요구된다. 이러한 배경에서 대학은 더 이상 단순한 고등 교육 기관에 그치지 않고, 평생교육의 중심으로 자리잡게 되었다. 대학은 다양한 연령층과 배경을 가진 학습자들에게 필요한 교육과 훈련을 제공함으로써, 인적 자원의 재교육과 발전에 기여할 수 있는 중추적인 역할을 수행해야 한다.…