1996년 유테스코는 들로르(Delors) 위원장을 중심으로, 일명 들로르 보고서`를 통해, 21세기의 변화하는 시대적 흐름

Ⅰ. 서론

1996년, 유럽 연합(EU) 교육위원회는 주목할 만한 보고서를 발행하였고, 이것이 바로 `들로르 보고서`이다. 이 보고서는 자크 들로르(Jacques Delors) 위원장의 주도 하에 작성되었으며, 21세기 교육의 중요성과 방향성을 제시하는 중요한 기틀을 마련했다. 보고서는 여러 측면에서 21세기의 변화하는 시대적 흐름을 반영하고 있으며, 특히 교육의 역할을 현대 사회와 개인의 발전 측면에서 심도 깊게 탐구했다. 들로르 보고서는 정보화 사회, 글로벌화, 그리고 지속 가능한 발전 등 그 당시와 앞으로 도래할 시대적 요구에 대한 중요성을 강조했다. 정보 기술의 급격한 발전으로 인해, 지식과 정보가 중요한 자원으로 떠오르고 있는 가운데 교육이 개인과 사회 전체의 성취에 얼마나 중대한 기여를 할 수 있는지를 다뤘다. 또한, 세계화로 인해 인적 자원의 상호 연결성이 더욱 중요해짐에 따라, 각국 간의 문화적 이해와 협력의 필요성을 또한 강조하였다. 이는 단순히 경제적 측면을 넘어서, 인류 공동체로서의 책임감과 지속 가능한 발전의 관점에서도 교육이 필수적임을 시사한다. 이 보고서는 프랑스와 같은 전통적인 교육 체계를 기반으로 한 많은 국가들…