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1. 기본생활습관
만 2세 아이들은 기본생활습관을 형성하는 중요한 시기에 있다. 이 시기에 아이들은 자기 주도적인 행동과 사회성을 향상시키기 위해 다양한 경험을 하게 된다. 3월부터 8월까지의 관찰에서 나타나는 기본생활습관은 여러 가지 중요한 요소로 구성된다. 아이들은 식사 시간을 통해 기본적인 식습관을 배운다. 3월에는 일부 아이들이 스스로 숟가락을 이용하여 음식을 먹는 모습을 보였다. 처음에는 자주 흘리기도 하고, 먹는 속도가 느린 편이었지만 점점 스스로 식사하는 능력이 향상되었다. 4월에는 아이들이 서로의 음식을 나누어 보기도 하고, 상대방의 음식을 존중하는 모습을 보여 교실 안에 사회성이 생겨났다. 5월에는 아이들이 잔반을 줄이기 위해 조금씩 스스로 식사를 조절하는 모습이 관찰되었다. 이 과정에서 친구들과의 대화가 많아지고, 서로의 식사에 관심을 보이는 모습이 나타났다. 6월이 지나면서 아이들은 음식을 남기지 않으려는 태도가 뚜렷해졌고, 건강한 식습관에 대한 개념이 자연스럽게 형성되었다. 7월에는 영양에 대한 기본적인 이해가 생기며, 어떤 음식이 더 건강한지에 대해 따져보는 대화가 이루어지는 등 사고력이 발전…