2015 교육과정 핵심 정리

1. 우리나라 교육과정의 변천

우리나라 교육과정의 변천은 역사적, 사회적 변화에 따라 지속적으로 이루어져 왔다. 1954년 제정된 첫 번째 교육과정은 교육의 기초를 마련하는 데 중점을 두었다. 이 교육과정은 주로 기초 학력과 도덕 교육을 강조하고, 전통적인 강의식 교육 방식이 지배적이었다. 이후 1960년대에는 경제 발전의 필요성과 맞물려 교육과정이 개편되었다. 당시 교육은 산업화에 필요한 기술과 지식을 중시하게 되면서, 실용적인 과목들이 추가되고 교육 내용이 보다 구체적이고 전문화되었다. 1970년대에는 유신정권 아래 교육이 국가의 이념과 정책에 더욱 강하게 영향을 받았다. 이 시의 교육과정은 국가 주도적이고 일률적인 내용으로 구성되었으며, 정치적 이념이 교육에 스며드는 경향이 두드러졌다. 이와 같은 억압적인 교육환경은 학생들에게 비판적인 사고를 키우기보다는 주입식 교육을 재생산하게 만들었다. 1987년에 민주화가 이루어지고, 교육에 대한 시민사회의 요구가 높아짐에 따라 교육과정은 다시 한 번 큰 변화를 맞이하게 된다. 1990년대에는 교육의 자율성과 다양성이 강조되었고, `신교육과정`이 도입되었다. 이 과정에서 교육의 목…