2020 만2세 3월 4월 관찰일지

1. 관찰내용

2020년 3월과 4월 동안 만 2세 어린이에 대한 관찰을 진행하였다. 이 기간 동안 어린이는 급격한 발달을 보여주었으며, 여러 가지 행동과 상호작용을 통해 사회성, 언어, 인지 능력을 키워갔다. 3월 초, 어린이는 자신의 이름을 부르는 것을 듣고 반응하는 모습을 보였다. 누군가가 이름을 부르자 고개를 돌리며 웃음을 지었고, 이는 자신에 대한 인식이 생기고 있음을 나타내는 신호였다. 그 후 이름을 부를 때마다 반응하는 빈도가 많아졌고, 이는 의사소통의 기초가 되고 있다. 친구와의 놀이 시간에는 주로 쌓기 블록을 가지고 놀았는데, 자신의 방식대로 블록을 쌓아 올리는 모습에서 창의성을 엿볼 수 있었다. 다른 친구들이 블록을 쌓는 모습을 보고는 자신도 시도하지만, 때로는 뒤집혀진 거나 뿌리치기도 하며 자신의 의도를 표현하는 모습을 보였다. 3월 중순에는 물건을 자기 것과 남의 것으로 구분하기 시작하였다. 친구가 가지고 놀고 있는 장난감을 보면서 `내 거야!`라고 외치며 소유욕을 드러냈고, 이를 통해 타인의 소유에 대한 개념을 이해하기 시작한 모습이었다. 또한, 친구에게 `같이 해`라고 요구하며 의사소통을 시도했는데, 이는 사회…