본문/내용
1. 서론
온라인 교육이 보편화되면서 인터넷기반 원격대학과 한국방송통신대학은 현대 사회 교육의 중요한 축으로 자리매김하고 있다. 특히, 21세기 지식정보화 시대에 접어들면서 전통적인 대면 교육의 한계와 비용 문제를 극복하기 위한 방안으로 온라인 교육이 부상하였으며, 이로 인해 원격교육 기관들이 급증하는 추세이다. 대한민국에서는 2000년대 초반부터 온라인 교육의 필요성이 대두되면서 여러 대학들이 인터넷 기반 원격교육 시스템을 도입하였고, 이러한 흐름은 한국방송통신대학이 설립되어 본격적으로 온라인 교육을 제공하는 계기를 마련하였다. 한국방송통신대학은 1972년에 설립된 국내 최초의 방송통신대학으로, 2022년 기준 22만 명 이상의 재학생이 등록되어 있으며, 연간 교육과정 수는 1,400여 과목에 달하는 방대한 규모를 자랑한다. 한편, 인터넷기반 원격대학은 전국 곳곳에 위치하거나 전 세계적으로 온라인 강의를 제공하는 다양한 기관들을 포함하며, Coursera, edX, Udacity 등 해외 플랫폼을 통한 강좌 개설이 활발하다. 이들 기관은 한 사람도 언제 어디서든 접속하여 수강할 수 있는 유연성을 제공함으로써 시간과 공간의 제약을 크게 …