[유아교육과] 2024년 2학기 유아수학교육 중간시험과제물 공통(영유아수학교육의 중요성 등)

1. (1) 영유아수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되, (2) 본인의 의견을 포함하여 서술하시오. 2. 몬테소리 수학교육 관련 (1) 교구의 유형, (2) 특징, (3) 의의, (4) 비판점을 기술하시오. 3. 사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 (1) 아동관, (2) 수학교육 내용, (3) 교수-학습방법을 설명하고, (4) 기여와 비판점을 제시하시오. 4. 유아 (1) 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하고, 규칙성 교육을 돕기 위한 (2) 교재‧교구 5개, (3) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오(교재에 제시된 것 혹은 이외의 것 모두 소개 가능함). (4) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 규칙성 관련 교육을 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오. 5. (1) 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용을 제시하시오. (2) 본인의 생각에 개정 누리과정 자료조직 관련 교육내용 지도 시 국외의 교육내용에 비춰볼 때 유의점을 함께 제시하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 영유아수학교육의 중요성 2. 몬테소리 수학교육 3. 사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육 4. 유아 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용(교구/동화) 5. 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용 III. 결 론 참고문헌 함께 제공되는 참고자료 한글파일 1. 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2.hwp 2. 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2(2).hwp 3. 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용.hwp 4. 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용(2).hwp 5. 몬테소리 수학교육.hwp 6. 몬테소리 수학교육(2).hwp 7. 영유아수학교육의 중요성.hwp 8. 영유아수학교육의 중요성(2).hwp 9. 서론 작성시 참조.hwp 10. 결론 작성시 참조.hwp