이화여자대학교 특수교육전문대학원 진학 포부 및 학습 계획 참고 샘플

이화여자대학교 특수교육전문대학원 진학 포부 및 학습 계획 참고 샘플

1. 지원 동기 및 특수교육에 대한 열정

어릴 적부터 저는 남들과 조금 다른 아이들에게 묘한 매력을 느꼈습니다. 초등학교 때, 옆 반에 휠체어를 타고 다니는 친구가 있었는데요. 처음에는 어색하고 조심스러웠지만, 그 친구의 밝고 긍정적인 모습에 저는 점차 마음이 열렸습니다. 쉬는 시간이면 그 친구 옆에 앉아 함께 그림을 그리거나 이야기를 나누곤 했죠. 그때 그 친구의 눈빛에서 느꼈던 순수함과 삶에 대한 열정은 제게 큰 감동을 주었고, 자연스럽게 장애를 가진 아이들에 대한 관심으로 이어졌습니다. 중학교 시절에는 봉사 동아리에 가입하여 지역 내 장애인 시설을 방문하며 다양한 장애 유형을 가진 아이들과 직접 소통하는 시간을 가졌습니다. 그곳에서 만난 아이들은 저에게 세상을 보는 새로운 눈을 열어주었습니다. 단순히 장애를 가진 아이들이 아닌, 저마다의 개성과 꿈을 가진 한 사람으로서 그들을 바라보는 시각을 갖게 된 것이죠. 대학교에서는 특수교육 관련 수업을 수강하며 장애 아동 교육에 대한 이론적 지식을 쌓았고, 여러 차례의 현장 실습을 통해 실제 특…(생략)