본문/내용
1. 성장과정 및 가치관
저는 어릴 적부터 호기심이 많고 무언가를 직접 만들고 해체하는 것을 좋아했습니다. 손으로 직접 무언가를 만들어내는 과정에 매료되었고, 고장난 라디오를 고치거나, 레고로 복잡한 구조물을 만들면서 문제 해결 능력과 창의력을 키워왔습니다. 특히 중학교 시절, 학교 과학 동아리 활동을 통해 전자 회로를 직접 설계하고 조립하는 경험은 제게 큰 즐거움과 자신감을 안겨주었습니다. 단순히 지시대로 따라하는 것이 아니라, 스스로 아이디어를 떠올리고 실패를 거듭하며 결과물을 만들어내는 과정에서 성취감과 더불어 끊임없이 배우고 발전해야 한다는 것을 깨달았습니다.
고등학교 시절에는 기계공학에 대한 깊은 관심을 가지게 되었고, 진로를 기계공학 분야로 정하고 대학교 진학을 준비했습니다. 대학교에서는 기계설계와 제조공정에 대한 전문적인 지식을 쌓았고, 다양한 프로젝트를 수행하며 실무 경험을 쌓았습니다. 특히 기억에 남는 것은 4학년 때 수행했던 캡스톤 디자인 프로젝트입니다. 팀 프로젝트였는데, 팀원들과 함께 에너지 효율을 높인 소형 풍력발전기를 설계하고 제작하는 프로젝트였습니다. …