본문/내용
1. 아동기
장애인이 아동기 동안 겪게 되는 문제는 여러 가지가 있다. 우선 신체적, 정서적, 사회적 발달 과정에서 장애는 다양한 도전 과제를 제공한다. 신체적으로 장애아동은 또래와의 신체적 상호작용이 어려워지며, 이는 놀이와 같은 중요한 발달 활동에 제약을 준다. 친구들과 함께 놀지 못하거나 운동장 놀이터에서 활동할 수 없는 경험은 낮은 자존감과 사회적 고립으로 이어질 수 있다. 또한, 장애의 종류에 따라 일상적인 활동, 예를 들어 좌석에서 일어나는 것조차 힘든 경우가 있어 기본적인 자율성에도 큰 영향을 미친다. 정서적으로는 장애아동이 자신의 정체성을 형성하는 과정에서 또래와의 비교로 인해 자아존중감이 저하될 수 있다. 장애 때문에 받는 차별이나 따돌림은 그들의 정서적 안녕을 크게 해칠 수 있으며, 이는 우울증이나 불안장애와 같은 정신 건강 문제로 발전할 위험이 있다. 특히, 아동기는 또래 관계가 중요한 시점이기에, 이 시기에 겪는 사회적 고립은 평생에 걸쳐 영향을 미칠 수 있다. 사회적으로 장애아동은 부모와 교사, 동료들로부터의 이해와 지지가 필수적이다. 그러나 실제로는 여러 환경적 요인으로 인해 지원이 부족할 때가 …