본문/내용
Ⅰ. 서론
생태체계모델은 인간 행동과 발달을 이해하기 위한 포괄적인 이론적 틀로, 특히 어린이와 청소년의 환경적 요인과 그 상호작용을 중점적으로 다룬다. 이 모델은 심리학자 우생 미첼 브론펜브레너(Urie Bronfenbrenner)가 1970년대에 제안한 것으로, 개인을 둘러싼 다양한 환경 체계가 어떻게 그들의 발달과 행동에 영향을 미치는지를 설명한다. 브론펜브레너는 인간을 단순히 개인의 특성이나 유전적 요인에 의해 이해하려 하지 않고, 그들이 처한 다양한 사회적, 문화적, 환경적 맥락에서 이해해야 한다고 주장했다. 생태체계모델은 여러 층의 체계로 구성되어 있으며, 각 체계는 개인의 삶에 직접적으로 또는 간접적으로 영향을 미치는 요소들로 이루어져 있다. 이 모델은 개인을 중심에 두고, 그 주위의 미시체계(가족, 친구 등), 중간체계(가족과 학교 간의 관계 등), 외체계(부모의 고용 상황, 사회적 지지체계 등), 거시체계(사회적 가치, 문화적 배경 등)로 나누어 각 체계가 개인에게 미치는 영향을 분석한다. 이러한 접근은 개인의 발달이 단지 생물학적 또는 심리적인 요인뿐만 아니라, 사회적 상호작용과 맥락에 얼마나 깊이 뿌리를 두고 있는지를 명…