성인학습자의 특성을 조사하고, 본인이 생각하는 올바른 성인학습지도자의 자세와 자질에 대해

Ⅰ. 서론

성인학습자는 일반적으로 다양한 경험과 배경을 가진 독립적인 학습자로서, 그들의 학습 동기와 스타일은 젊은 학습자와 많이 다릅니다. 성인학습자의 특성은 여러 가지로 나누어 볼 수 있는데, 첫 번째로, 그들은 자신의 경험을 바탕으로 학습을 진행하고, 학습 과정에서 자신이 가진 지식과 경험을 적극적으로 활용한다. 이들은 직장생활, 가정, 사회적 역할 등에서 쌓은 풍부한 경험을 통해 지식을 습득하므로, 학습자 스스로가 자신의 학습 주체가 되어 능동적으로 참여하고자 하는 경향이 있다. 이는 성인 학습자가 문제 중심 학습이나 실용적 학습에 보다 높은 반응을 보인다는 점에서 중요한 특성으로 작용한다. 둘째로, 성인학습자는 보통 명확한 목표와 목적의식을 가지고 학습에 임한다. 그들은 학습의 필요성을 느끼고, 자신의 삶이나 경력에 실질적 도움이 되는 것을 배우고자 하며, 이러한 동기는 학습의 지속성과 깊이를 좌우하는 중요한 요소이다. 또한, 그들은 시간적 제약과 책임이 많아 효율적인 학습 방법을 선호하고, 직장 내에서의 경쟁력 강화를 위해 필요한 직무 관련 기술이나 지식을 습득하는 것을 더욱 중시한다. 셋째로, 성인학습자는…