성인학습자특성

Ⅰ. 성인학습자의 교육 참여 특성

성인학습자의 교육 참여 특성은 여러 가지 요소로 구성되어 있으며, 이들 모두가 성인 학습자의 교육 경험을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 성인학습자는 일반적으로 자신이 원하는 학습 목표와 필요에 따라 참여하게 되며, 이러한 목표는 개인적인 경험이나 전문적인 필요에 의해 다양하게 결정된다. 성인학습자는 자발적으로 참여하는 경향이 강하며, 이들은 자기 주도적인 학습 방식에 익숙하다. 즉, 성인학습자는 자신이 배워야 할 내용과 방법을 스스로 선택하고 계획하는 데 능숙하다. 성인학습자는 학습에 대한 동기가 다양하다. 일부는 직업적 향상을 위해, 다른 일부는 개인적인 관심이나 취미를 위해 학습에 참여한다. 직무와 관련된 스킬 향상이 필요할 경우, 성인 학습자는 구체적인 목표를 설정하고 그것을 달성하기 위한 교육 프로그램에 참여하는 경향이 있다. 이 과정에서 그들은 자신의 경험을 활용해 학습 내용을 구체화하고, 실질적인 문제 해결 능력을 기르고자 한다. 개인적 흥미나 취미로 참여하는 경우에도 성인학습자는 보통 자신의 경험과 지식, 삶의 맥락을 연결하여 학습에 접근한다. 성인학습자는 이전의 …