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목차/차례

  1. 1. 건국절과 국정교과서를 넘어서
  2. 2. 연호와 건국
  3. 3. 임시정부의 「건국강령」과 김구의 건국론
  4. 4. 이승만 1919년 건국론과 연호 논쟁
  5. 5. 시야의 확대와 전환을 위하여
  6. 본문내용
  7. 저자는 건국연도 문제가 한반도 전체가 민족 운동사를 기념하고 기억하는 중요한 과제와 연결되어 부상하고 있음을 말하며, 이러한 문제들이 31운동 100주년, 남북 공동의 새로운 역사기억과 연결되는 시급성 때문에 이 논문을 작성하게 되었다고 합니다. 이 논문을 읽고 건국연도 및 연호에 대한 여러 논의가 계속해서 이루어졌다는 것을 알게 되었고 원래의 역 사 기억 방식을 뛰어넘는 새로운 방식으로 역사를 기억해야 한다는 느낄 수 있게 되었습니 다. 저는 논문을 읽으면서 든 생각에 대하여 저자가 나눠놓은 목차
  8. 순서대로 글을 작성할 계획입니다.
  9. 1.건국절과 국정교과서를 넘어서
  10. 저자는 글을 시작하기에 앞서 조지 오웰의 말을 인용합니다. 이에 대하여 저는 저자가 전달하고자 하는 바가 무엇인지 독자들 스스로 유추해볼 수 있도록 하는 것을 목적으로 하기에 서론보다 앞에 제시되었다고 보았습니다.

본문/내용

1. 건국절과 국정교과서를 넘어서

이승만과 김구는 한국 현대사의 양극을 이루는 대표적인 인물로, 두 사람의 정치적 이념과 활동은 한국의 건국과정과 그것이 초래한 후속 문제들에 깊은 영향을 미쳤다. 이승만은 대한민국의 초대 대통령으로서, 국권을 회복하고 국가를 세우는 데 중요한 역할을 했으나, 그의 정권은 독재적 성향을 띄었고, 많은 논란을 낳았다. 반면 김구는 대한민국 임시정부의 주석으로서, 민족 독립을 위한 비전과 노력을 기울였으나, 그의 사후에도 계속된 북한과의 갈등 속에서 그가 꿈꿨던 이상은 현실에서 멀어졌다. 이러한 대조적인 인물들은 우리 역사에서 중요한 상징성을 지니고 있으며, 그들의 이념과 행동은 오늘날까지도 많은 논란거리가 되고 있다. 건국절을 둘러싼 논란은 이승만과 김구의 역사적 위치와도 연결된다. 이승만은 1948년 8월 15일을 대한민국의 건국일로 주장하며, 이 날을 국경일로 정했다. 반면에 김구는 1919년 4월 11일, 대한민국 임시정부의 수립을 건국일로 주장했다. 이 문제는 단순한 날짜의 문제가 아니라, 각 인물의 역사적 정당성과 이념의 차이를 드러내는 상징적인 사건이다. 이승만을 지지하는 이들은 그의 …



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I D : daso******
Date : 2025-08-21
FileNo : 25113358

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