세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 123번의 듣기 전 활동을 개발합니다 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방

1.[듣기 + 말하기] 통합

듣기와 말하기의 통합은 언어 학습에서 중요한 요소이다. 특히 세종한국어 3의 14단원에서는 듣기 전 활동을 통해 학생들이 청취 능력과 구술 능력을 함께 향상시키는 것을 목표로 한다. 듣기 전 활동을 개발하기 위해서는 학생들이 듣기 활동에 들어가기 전에 필요한 배경 지식과 어휘, 구문을 미리 준비할 수 있도록 하는 것이 필요하다. 이 활동은 듣기 자료를 효과적으로 이해하고, 동시에 자신의 의견이나 반응을 표현할 준비를 할 수 있는 기회를 제공한다. 특히 본 단원에서는 특정 주제나 상황을 설정하여 그에 맞는 이미지나 Keywords를 제시한다. 예를 들어, 여행이나 문화 교류와 같은 주제를 선택하면 학생들에게 관련된 이미지나 단어 카드들을 제공하여, 그 주제에 대한 자유로운 대화를 유도하는 것이 효과적이다. 학생들은 또한 이러한 주제를 바탕으로 자신이 생각하는 점이나 경험에 대해 이야기해보는 시간을 가진다. 이 과정에서 학생들은 서로의 의견을 듣고, 언어적 표현을 다양화하며, 자연스럽게 다음의 듣기 활동으로 이어질 수 있도록 한다. 이 활동의 의도는 학생들이 듣기 전 자신의 생각을 정리하고, 듣는 내용에 대…