수학수업에 대한 저널쓰기 `초중고 12년 동안 가장 재미있었던 수학수업과 지루했던 수학수업은` 에 대한 기억을 (1)

Ⅰ. 서론

수학은 많은 학생들에게 도전적인 과목일 수 있지만, 동시에 흥미롭게 다가올 수 있는 기회이기도 한다. 나는 초중고 12년 내내 수학 수업을 통해 많은 경험을 쌓았고, 그 중에서 특히 기억에 남는 수업들이 있다. 어떤 수업은 제게 지루하게 느껴졌고, 어떤 수업은 즐거움과 호기심을 안겨주었다. 이러한 경험들을 되새기며, 수학이 단순히 숫자와 공식을 사용하는 과목이 아니라, 사고의 구조를 형성하고 문제를 해결하는 능력을 키우는 과목이라는 것을 깨닫게 되었다. 제 기억 속에서 가장 재미있었던 수학 수업은 고등학교 2학년 때의 기하학 수업이다. 그 수업에서는 단순히 이론을 배우는 것이 아니라, 직접 도형을 만들고 실험하는 활동이 포함되어 있었다. 다양한 재료를 활용하여 삼각형, 사각형, 원 등을 실제로 만들어 보면서 각 도형의 성질을 느끼고 이해할 수 있었다. 특히, 수업의 마지막에는 친구들과 팀을 이루어 문제를 해결하는 대회도 열렸다. 이 과정에서 우리는 서로 협력하고 소통하며 창의적인 방법으로 문제를 접근하는 즐거움을 느꼈다. 수업이 단순히 지식을 전달받는 것이 아니라, 즐겁고 활발한 참여를 통해 서로의 아이디어를 나…