스키너의 행동주의이론(조작적 조건화)의 주요개념과 특징, Skinner 조작적 조건형성이론

I. 생애

스키너는 1904년 3월 20일 미국 펜실베이니아주 스크랜턴에서 태어났다. 그의 부모는 존 스키너와 엘리자베스 스키너로, 스키너는 두 형제와 함께 성장했다. 어릴 적부터 독립적이고 창의적인 성향을 보였으며, 12세 때부터 초기 과학에 대한 관심이 커지기 시작했다. 그는 1922년 하버드 대학교에 입학하여 영문학을 전공했지만 나중에 심리학으로 방향을 전환하게 된다. 스키너는 하버드에서 심리학 석사학위를 취득한 후, 박사학위를 받기 위해 다시 하버드로 돌아갔다. 그의 연구는 행동주의 심리학의 발전에 기여하게 된다. 스키너는 하버드에서 박사학위를 취득한 후, 몇 년간 다양한 직책을 맡으며 연구를 지속했다. 1930년대 중반, 그는 자신의 이론을 체계화하기 위한 실험을 진행하며 조작적 조건화의 기초를 닦기 시작했다. 그는 특히 동물에 대한 실험을 통해 행동의 메커니즘을 밝히고자 했고, 이를 위해 자신이 개발한 `스키너 상자`를 활용하였다. 이 상자는 동물이 특정 행동을 했을 때 보상을 제공하는 구조로, 스키너는 이를 통해 강화의 원리를 연구하였다. 그의 연구는 행동주의의 중요성을 부각시키게 되며, 심리학계에 큰 영향을 미쳤다. 스…