본문/내용
Ⅰ.사례소개
사례는 친구이자 동료인 이씨를 대상으로 한다. 이씨는 현재 대학원에서 심리학을 전공하고 있으며, 평소 과제와 연구 프로젝트를 수행하는 데 있어 어려움을 겪고 있다. 특히 시간 관리와 자기 관리 능력이 부족하여 학업에 대한 부담감을 느끼고 있으며, 이러한 감정이 스트레스를 초래하고 있다. 이씨는 종종 마감일을 놓치거나 과제를 수행하는 데 있어 불안감을 느끼고, 그로 인해 결과적으로 낮은 성적을 받아들여야 하는 경우가 많다. 이러한 문제는 이씨의 전반적인 학업 경험에 부정적인 영향을 미치고 있으며, 자신감이 떨어지고 있다. 이씨는 스스로 이 문제를 해결하기 위해 다양한 방법을 시도했지만, 효과를 보지 못하고 있다. 일정 관리 앱을 사용해 보기도 했고, 친구들에게 도움을 요청하기도 했지만, 지속적인 지원과 체계적인 관리가 부족하여 다시 원래의 습관으로 돌아가곤 했다. 이러한 문제는 이씨가 진정으로 원하는 목표인 높은 수준의 학업 성취에 장애가 되고 있으며, 이는 궁극적으로 그가 꿈꾸는 직업적 목표에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 이씨는 나에게 도움을 요청했고, 나는 과제중심모델에 입각하여 지원하기로 결정했…