자기주도적 학습의 개념과 의의, 그로우의 단계적 자기주도적 학습모형를 설명하고, 모 방송사에서 방영했던` 0.1%의 비밀`이라는 사례를 보고 자기주도성의 증진을 위한 방안에 대한

Ⅰ. 서론

자기주도적 학습은 학습자가 자신의 학습 과정을 스스로 계획하고 조절하는 능력을 의미한다. 이는 단순히 스스로 공부하는 것을 넘어서, 학습자가 자신의 목표를 설정하고, 필요한 자원을 찾으며, 학습의 진행 상황을 점검하고 평가하는 복합적인 과정이다. 현대 사회에서는 정보의 양이 방대하고 변화가 빠르기 때문에 자기주도적 학습 능력은 개인의 성장과 발전에 있어 필수적이다. 교육의 고전적인 모델에서는 교사가 주도적으로 지식을 전달하는 반면, 자기주도적 학습에서는 학습자가 중심이 되어 자신의 필요에 맞는 학습 경로를 선택하고, 적극적으로 참여한다. 이러한 방식은 학습의 자율성과 책임을 강조하며, 학습자가 자신의 흥미와 적성에 맞는 주제를 연구할 수 있는 기회를 제공한다. 이는 또한 학습자가 직면한 문제를 스스로 해결하는 능력을 증진시켜, 궁극적으로 평생 학습자로 성장할 수 있는 토대를 마련한다. 그로우(GROW) 모델은 자기주도적 학습의 대표적인 단계적 모형 중 하나로, 목표 달성을 위한 체계적인 접근 방식을 제공한다. 이 모델은 Goals(목표 설정), Reality(현실 인식), Options(옵션 탐색), Will(의지 다짐)의 네 가지 …