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목차/차례

  1. 1. 단원의 전개 계획
  2. 2. 교수 학습 과정안
  3. 1) 문제 파악
  4. (1) 동기 유발하기
  5. (2) 공부할 문제 확인하기
  6. 2) 문제 추구 및 해결
  7. (1) 학습 순서 확인하기
  8. (2) 활동 1 막대자와 줄자 비교하기
  9. (3) 활동 2 줄자로 물건 재는 방법 알기
  10. (4) 활동 3 줄자로 물건 재기
  11. 3) 적용 및 발전
  12. (1) 물건 이어 재기
  13. 4) 차시 예고
  14. 3. 평가 관점
  15. 4. 핵심 판서

본문/내용

1. 단원의 전개 계획

단원의 전개 계획은 2학년 2학기 3단원인 `자로 길이 재기`를 중심으로 학생들이 길이 측정의 개념을 이해하고 실생활에 적용하는 데 중점을 두고 설정되어 있다. 이 단원에서는 자를 사용하는 방법, 길이 단위, 다양한 물체의 길이 측정 등 여러 가지 활동을 통해 학생들이 자연스럽게 길이를 재는 경험을 쌓는 것이 목표이다. 단원 초반부에서는 자의 기본적인 사용법을 소개하고, 자의 눈금을 읽는 방법에 대해 설명한다. 학생들은 자의 각 부분이 의미하는 바를 이해하고, 센티미터와 밀리미터 등 길이를 측정하는 단위에 대한 개념을 익힌다. 이를 통해 길이를 측정할 때 단위를 어떻게 선택해야 하는지를 고민하게 하고, 실생활에서의 사례를 통해 그 필요성을 느끼도록 한다. 그 다음 단계에서는 학생들이 주어진 물체의 길이를 직접 측정하는 활동을 진행한다. 다양한 길이의 물체들을 준비하여 학생들이 세 그룹으로 나누어 각 그룹이 정해진 물체의 길이를 측정하도록 한다. 이 과정에서 학생들은 자를 정확히 고정하고 눈금을 바르게 읽는 연습을 하며, 측정한 결과를 서로 비교하고 논의하는 시간을 가진다. 이를 통해 학생들은 서로 다른…



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I D : daso******
Date : 2025-08-21
FileNo : 25076307

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