발달의 개념과 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 따른 자기 분석

2.1 발달의 개념

발달이란 생애 전 과정을 통틀어 일어나는 신체적, 심리적, 사회적 변화 과정을 의미한다. 발달은 단순히 키가 자라거나 언어 능력이 향상되는 등의 변화뿐만 아니라, 인간이 내적으로 성숙해지고 사회적 역할을 습득하며 자아를 형성해가는 일련의 복합적인 과정이다.
발달은 다음과 같은 특징을 가진다.
첫째, 발달은 연속적이고 누적적인 과정이다. 이전의 발달이 다음 단계에 영향을 미치며, 각 단계는 상호 연결되어 있다.
둘째, 발달은 개인차가 존재한다. 유전, 환경, 문화적 배경, 경험 등에 따라 발달 속도와 형태는 달라질 수 있다.
셋째, 발달은 다차원적이다. 신체적 변화뿐만 아니라 인지, 정서, 사회적 기능 등 다양한 측면이 통합적으로 작용한다.
넷째, 발달은 전 생애에 걸쳐 진행된다. 유아기와 아동기뿐 아니라 청년기, 중년기, 노년기에도 지속되며, 각 시기마다 특유의 과제가 존재한다.

2.2 에릭슨의 심리사회적 발달단계 이론 개요
에릭슨(Erik H. Erikson)은 프로이트의 정신분석 이론을 확장하여, 인간 발달을 전 생애에 걸친 심리사회적 과업의 해결 과정으로 설명하였다. 그는 총 8단계의 발달 과업을 제시했으며, 각…