자신의 학창시절과 학교사회복지사 보고서

1.학교에서 어려웠던 경험

학교에서의 어려움은 나의 학창 시절에 깊은 인상을 남겼다. 초등학교 저학년 시절, 나는 새로운 환경과 친구들 속에서 적응하는 데 어려움을 겪었다. 처음 학교에 들어갔을 때의 기대감과 설렘은 곧바로 불안감으로 바뀌었다. 친구를 사귀는 것이 쉽지 않았고, 선생님과의 관계에서도 약간의 거리감을 느꼈다. 수업 중에 질문을 받을 때마다 긴장하고 목소리가 작아졌다. 그로 인해 나의 의견이 무시당하는 것 같은 기분이 들었고, 자존감에도 영향을 미쳤다. 시간이 지나면서 이러한 불안은 더욱 심화되었다. 중학교에 진학하면서 나의 어려움은 다른 차원으로 넘어갔다. 학업의 압박이 커진 것뿐만 아니라, 친구관계에서도 복잡함이 생겼다. 중학교 특성상 친구들 간의 갈등이 잦아지고, 소위 말하는 ‘왕따’라는 개념도 익숙해졌다. 내가 속한 무리 안에서도 의견 차이가 잦아져 서로 상처를 주고받는 일이 비일비재했다. 그 과정에서 나도 모르게 주변의 시선과 평가에 민감해졌고, 나 자신을 더 작게 느끼게 되었다. 이러한 어려움은 나의 사회적, 정서적 발달에 큰 영향을 미쳤다. 특히, 본인 스스로의 정체성을 찾기 위한 고민은 더욱 …