가족생활교육 프로그램의 개발과 실행에 대해 정리하고, 아동기 자녀를 둔 부모 프로그램를 논하시오.

1. 서론

첫째 아이가 친구와 놀이터에서 다투고 집으로 돌아왔던 날, 나는 말없이 장난감을 내려놓고 방 구석에 앉아 눈감을 듯 웅크린 아들의 뒷모습을 보고 가슴이 내려앉았다. 아이가 입술을 깨물며 눈물을 참는 모습을 지켜보는 동안, 부모로서 무력감이 밀려왔다. “내가 뭘 잘못했기에”라는 생각이 머릿속을 떠나지 않았다.
그날 저녁, 거실 소파에 앉아 아이의 빈자리를 바라보며 부모로서의 책임감을 절감했다. 한편으로는 너무 늦게야 문제를 인지했다는 자책감이 들었고, 아이가 받아들였을 부모의 말 한마디 한마디가 얼마나 큰 상처가 되었을지 떠올리자 불안감이 엄습했다. 평소에는 느긋하다고 자부했던 내 양육 태도가 정작 중요한 순간에는 무너졌다는 사실이 견디기 어려웠다.
다음 날 아침, 나는 새벽까지 인터넷 육아 카페를 뒤적이며 비슷한 경험을 나눈 부모들의 이야기를 밤새 읽었다. “말이 통하지 않는 순간이 가장 공포스럽다”는 글을 읽으며 마음이 찢어지는 듯 했다. 무언가 근본적인 해결책이 필요하다는 절박함이 솟구쳤다. 그렇게 인터넷 화면 너머 익명의 부모들이 전하는 작은 노하우 하나하나가 내게는 희망의 실마리처럼 다가왔다.…