본문/내용
I. 서론
위기청소년이라는 단어는 익숙하면서도 동시에 막연한 인상을 준다. 청소년기는 인간의 성장 과정 중 가장 역동적이며 예민한 시기로, 이 시기에 겪는 환경적심리적 혼란은 곧잘 문제 행동으로 표출되곤 한다. 나는 처음에는 위기청소년을 단순히 비행을 저지르는 아이들이라고 생각했으나, 실제 사례와 상담 관련 자료들을 접하면서 그 생각은 바뀌었다. 그들은 종종 가정, 학교, 사회로부터 방치되거나 상처받은 존재이며, ‘문제’보다는 ‘도움’이 필요한 이들이다. 특히 사회적 구조 안에서 이들이 겪는 어려움은 단순한 개별 문제가 아니라 구조적인 위기와도 연결된다. 따라서 이들을 단순히 교정하거나 처벌하는 방식보다는, 그들이 처한 상황을 이해하고 정서적으로 지원할 수 있는 상담 체계가 절실히 필요하다. 최근 뉴스에서 가출, 자해, 약물, 학교폭력 등과 관련된 청소년 사건들이 반복되는 현실은 이 문제의 심각성을 다시금 일깨워준다. 이러한 현실 속에서, 상담은 위기청소년에게 단순한 말의 교환을 넘어서 삶을 되돌릴 수 있는 실질적인 출발점이 될 수 있다. 본 레포트에서는 위기청소년의 개념과 현실을 살펴보고, 상담의 필요성과 현실적…