자폐스펙트럼장애아동 관찰보고서

Ⅰ. 대상자 배경

대상자는 8세 남아로, 자폐스펙트럼장애 진단을 받은 아동이다. 초기 발달에서는 언어 발달이 상대적으로 늦었으며, 18개월 때 첫 단어를 발음했다. 부모는 아이가 또래 친구들과의 상호작용에서 어려움을 겪고 있다는 것을 느끼기 시작했고, 특히 아이가 다른 친구들의 감정이나 신호를 이해하는 데 어려움이 있음을 관찰했다. 이로 인해 3세 때 전문적인 평가를 받았고, 결국 자폐스펙트럼장애로 진단받았다. 현재 대상자는 특수 교육을 받으며, 주 3회 사회성 훈련 프로그램에 참여하고 있다. 프로그램은 또래와의 상호작용을 늘리고, 감정 인식 능력을 향상시키기 위한 다양한 활동으로 구성되어 있다. 대상자의 부모는 처음에 아동의 진단을 받는 데 많은 감정을 겪었다. 자폐에 대한 정보 부족으로 인해 혼란과 두려움이 있었지만, 다양한 지원 프로그램과 전문가들의 도움을 통해 조금씩 상황이 나아지고 있다. 대상자는 비언어적 의사소통 방식을 사용하며, 특히 제스처나 그림을 통해 자신의 감정을 표현하려고 한다. 또래 친구들과의 소통에서 주로 자기 자신이 선호하는 주제를 이야기하며, 관심 있는 분야에 대해 깊이 있는 대화를 나누는 경…