장애아동의 개념과 우리나라 장애아동의 정의에 대해 기술하시오

Ⅰ. 서론

장애아동은 사회적, 정서적, 신체적, 혹은 발달적 측면에서 일반 아동들과는 다른 특별한 지원이 필요한 아동을 일컫다. 이들은 다양한 형태의 장애를 가짐으로 인해 일상생활에서 여러 가지 어려움을 경험하며, 이러한 어려움은 각 아동의 장애 유형, 정도, 개인적인 환경에 따라 상이하게 나타난다. 장애아동의 개념은 단순히 의학적 진단이나 장애의 유무에 국한되지 않고, 이들이 처한 사회적 맥락과 생활 전반에 걸쳐 영향을 미치는 요소들을 함께 고려해야 한다. 장애아동은 신체적 장애, 지적 장애, 자폐 스펙트럼 장애, 시각 및 청각 장애 등 다양한 유형의 장애를 포함하고 있으며, 이러한 다양한 정의와 범주들은 각 아동의 개별적인 필요와 발달 과정을 이해하는데 중요한 역할을 한다. 우리나라에서의 장애아동의 정의는 `장애인 복지법`과 `장애인 등의 권리에 관한 국제협약` 등 법적 기준에 기반하여 규정된다. 장애인 복지법에서는 장애아동을 `정신적, 신체적 장애로 인해 학습능력이나 신체적 기능이 일상생활에서 제한을 받는 아동`으로 정의하고 있다. 이 정의는 장애의 정도와 그로 인해 발생하는 일상적인 활동의 제약을 명확히 하고 있으며…(생략)