본문/내용
1. 서론
오늘날 학교는 단지 지식을 전달하는 공간이 아니라, 학생의 심리정서적 성장, 가정과의 연결, 지역사회와의 연계 등 다양한 복합 기능을 수행하는 공간으로 진화하고 있다. 이러한 변화 속에서 학교사회 사업은 교육의 보완 기능을 수행하며, 학생이 건강하게 성장하고 학교에 잘 적응할 수 있도록 돕는 중요한 사회복지 실천 영역으로 주목받고 있다. 특히 청소년 문제의 다변화, 학교폭력 증가, 정신건강 위기, 다문화 가정 확대 등으로 인해 학교 내 사회복지의 필요성은 더욱 절실해지고 있다.
본 글에서는 학교사회 사업의 개념과 현황을 정리하고, 한국 학교사회 사업의 문제점을 분석한 후 실질적이고 현실적인 개선 방안을 제시하고자 한다.
2. 학교사회 사업의 개념
학교사회 사업(School Social Work)이란, 학생이 학교생활을 성공적으로 수행할 수 있도록 사회복지사가 학교에 상주하거나 외부 전문가로 참여하여 학생, 교사, 부모, 지역사회와 협력해 다양한 문제를 예방개입조정하는 전문적인 실천활동이다. 학교 내에서 발생하는 정서, 행동, 학업, 가족 문제, 빈곤, 아동학대, 자살 위험 등의 복합적 문제에 개입하여 학생이 건강하게 성…