보육은 사회적, 문화적 요구에 의하여 변화되고 계획되어져야 한다. 대 영유아에게 제공하는 보육과정의 내용이 실생활에 얼마나 의미를 가지는지, 또한 그 지역사회 안에서 사회적으로, 문화적으로 가치와 관계없이~

1. 서론

나는 보육 교사이자 두 아이의 부모이다. 어제 설날 연휴를 맞아 친정과 시댁을 오가며 보육과정의 불편함과 기대감을 동시에 경험했다. 친정집 아침에 할머니가 아이에게 한약 달인 물을 권하시는 모습을 보고 나는 보육 지침서와 전통 방식 사이에서 어떤 선택이 옳은지 깊이 고민하게 되었다. 떡과 한과를 차례상에서 맛보며 전통 식문화가 아이에게 어떤 긍정적 정서를 심어 줄지 상상했지만 현대 영양 지침과 충돌할 때마다 나는 불안감을 느꼈다. 시댁에서는 아이에게 현대식 이유식과 전통 음식이 섞인 간식을 주면서 ‘문화적 뿌리를 잊지 말라’는 할아버지의 말씀을 들었는데 나는 이런 조화가 필수인지 아니면 혼란을 주는지 스스로 질문하게 되었다. 이러한 경험은 보육과정이 단순한 돌봄을 넘어 사회적문화적 맥락 속에서 기획되어야 한다는 필요성을 절실하게 느끼게 한다. 나는 유모차 전용 리프트 앞을 지날 때마다 ‘이 장비가 정말 안전할까’, ‘아이를 데리고 다니는 부모의 눈높이에 맞는가’라는 고민에 빠지곤 한다. 그리고 매일 기저귀 교체나 수유 기록을 부모에게 전할 때마다 ‘이 정보가 안심을 줄까 아니면 과도한 부담을 줄까’라…